美國小學生的情人節-Valentine's Day
二月十四日。Valentine's Day-情人節。 美國小學在課堂慶祝Valentine's Day是一種傳統，每年都來一次，連疫情期間遠距教學仍然在慶祝，利用每週一次去學校交換作業的時間，交換卡片/禮物。 但是近來有一些不同的聲音，質疑為什麼學校要花時間精力去慶祝這個聽起來像大人過的節？ 反對的原因舉例如下： 充滿商業色彩的情人節。大量的紙張，卡片，貼紙，糖果/巧克力，小玩具/小文具。全美有三千多萬的公立小學生，可以想像這龐大的商機。 不論自製卡片或是購買的卡片/廉價情人節商品，通常收到後很快就進入垃圾桶，造成不必要的浪費和環保的負擔。 有些學校和家長認為，上課學習課程比較重要，不該在這天又多花時間在辦派對，交換禮物 /卡片，吃東西/吃甜點上。而且，越來越多的孩子有食物過敏或是飲食問題。 關於Valentine's Day ，學校是否有適當的教導學齡兒童？有些孩子隱約意識到Valentine's Day有大人浪漫愛情的色彩，有些孩子不了解“愛人” ，“喜歡”，“單純的友誼”，這些情感上的差別。 對於不喜歡的同學，或是沒有任何友誼的同學，仍要送卡片/小禮物表示友好，孩子得到的感受是“被迫”與“虛假”。 其實以上這些 反對的理由 很可以理解，其中確實有可以做得更好的地方， 但若是先不用太嚴肅的角度討論以上反對的聲音，依我在兩個兒子身上看到的小學生在學校慶祝Valentine's Day的方式，我個人覺得還是很具有正面意義和教育價值的。 通常學校在過Valentine's Day時，傳達給小學生的訊息是要表達 “愛與感激”, “良善好意”（ kindness)， 告訴小朋友藉著這一天向班上的每個同學表示友善和感謝。 卡片是要給全班同學，班上的每個人都是被接納的，沒有人被排除，沒有人被忽略，若是有霸凌的事件，家長老師更可深入了解並幫助化解。 利用寫卡片學習表達情感，如何用適當的話，對別人表示讚美，感謝，不論男生女生，都能互相尊重，學習社交的技巧。 讓孩子知道，對身邊的人一個簡單的問候，一個善意的動作，就會使收到他/她心意的人感到溫暖。例如：除了校長，老師，同學以外，還有學校行政人員，保安人員，清潔人員，交通地勤人員，廚房員工，這麼多人的付出，才能使學校正常運作，使他們安心上課。這一天特別可以有所表示。 上個星期，三年級的...